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2~3歲的期間是人生第一次叛逆期
人常說國中時期是叛逆期，老是愛和大人做對，很有自己的主見。但實際上人生第一次的叛逆期是 2~3歲之間，也就是小孩開始會一直說：⌈不要～～不要⌋，或是動不動就賴在地上打滾的時期。
老P的女兒開始也邁入這討人厭的叛逆期。老P無法以解，為何還沒上幼稚園，身旁沒有同濟、單獨給褓姆照顧的女兒到底去哪學到這些招式？難道小孩天生都會這些技能？
2歲開始意見一堆，老P氣到想揉死小孩。
小孩從兩歲開始語言成長爆發，身體能控制的範圍也提高了，自然而然開始有自己的想法。也許是想捉弄父母，或是想嘗試自己來，所以會抗拒父母的意見。
但這時期要完整清楚表達自己的意見是不容易的，所以最簡單的方式就是直接說：⌈不要⌋，如果父母不順她的意就會開始哭鬧、在地上打滾。
例如：女兒在玩打火機，老P要她把打火機給爸爸，她會直接說：⌈不要⌋。如果老P因為怕危險而直接搶走打火機，這小鬼就會在地上打滾哭鬧。
或是：在晚間刷牙準備睡覺時，女兒一個人開心的玩牙刷，但再拖下去全部人都不用睡覺了，所以老P要她把牙刷拿給爸爸，讓爸爸幫她刷牙，她會撇頭說：⌈不要⌋。如果老P等到沒耐性、直接把牙刷搶走，把她抓起來刷牙，這小鬼就會哭到整棟樓都以為老P在虐童。
上述的例子不勝枚舉，幾乎每個家長都曾遇到。
老P的應對方式
發脾氣沒用：
2Y的小孩雖然處於自我認知成長的階段，但他們根本不懂：⌈危險⌋、⌈時間觀⌋、⌈骯髒⌋、⌈禮讓⌋…這些觀念。她想要就去做了，她只知道父母在阻擋她，哪知道為什麼不可以這麼做？
在父母與小孩認知完全不同的條件下，對小孩發脾氣是沒意義的，小孩除了害怕以外沒別的好處，甚至未來會模仿大人的發脾氣。
小孩不如她的意就發脾氣在地上打滾，而大人也因此同樣生氣，那父母和小孩不就一樣了嗎？
當老P轉個觀念後，每次看女兒在地上打滾，會覺得特別可愛。
長篇大論沒用：
由於小孩不懂⌈危險⌋、⌈時間觀⌋、⌈骯髒⌋、⌈禮讓⌋…這些觀念，所以父母要開始教導，但儘管小孩的認知能力有提升，現階段還無法理解那些名詞意思，更別說他們根本沒耐性去聽父母說教，根本就是披著人皮的動物。
所以請用最直接、最簡單的方式去教導，如果有先後順序的話，請不要超過兩個，太多小孩會無法理解。就如同小孩用最簡單的方式回應你，父母也用最簡單的方式教導她。
例如：女兒吵著要自己穿褲子，卻老是將兩隻腳穿在同個褲管，當老P要教她怎麼穿的時候，她卻搶走褲子執意要自己來。到後來老P也不生氣，在女兒穿褲子的時候，拿起另一隻褲管對女兒說：腳腳、進來。女兒思考一下後，也知道兩隻腳穿在同個褲管會不舒服，於是就把腳抽起來，穿進另一隻褲管了。
讓小孩選擇和自己體驗結果：
在安全的情況下，給小孩自主選擇的權利，最好是小孩能親眼看到的選擇，最後再讓小孩自己體驗選擇的結果。這樣比講一堆話說服小孩還有用。
舉例：女兒在吃飯時間吵著要吃餅乾，老P就帶她去看餐桌上的香蕉說：⌈如果你去吃飯，爸爸就讓你吃香蕉⌋、⌈如果不吃飯，就沒有香蕉⌋
於是女兒就拋下餅乾、乖乖地一邊吃飯，一邊看著桌上的香蕉。如果女兒依舊不吃飯，老P就當著她的面把香蕉吃掉。
她要哭就哭吧，又不會死人。
不管如何，做父母的不能反悔，讓小孩有著：⌈只要我哭鬧，就會如我所願⌋的心態。
讓小孩知道你的底線：
父母不要亂發脾氣的好處是，小孩特別容易記住你發脾氣的事情。
就如同一開始說的，這時期的小孩處於摸索階段，在安全的情況下讓小孩去摸索、體會的效果遠比長篇說教還有用。但在某些觸及安全的情況下，最快的方式當下就打下去，讓小孩知道痛、知道不可以。
例如：小孩拿尖銳的東西，嘗試插進插頭裡。玩瓦斯爐、玩熱水壺、過馬路用衝的…..當下就該立即處罰，讓她知道這些事情是絕對不可以做的，以免家長後悔莫及。
結論：大人們先要有共識，搞定小孩就簡單了。
針對小孩的教育的首要條件是，大人們要有共識。如果父母雙方沒有共識，或是阿公阿嬤過度溺愛，這會導致小孩子的教育觀錯亂，認為只要哭鬧就可以予取予求、任意妄為。
而小孩愛反抗、愛說⌈不要⌋，甚至賴在地上打滾，其實只是認知與大人不同，以及自己情感的表達方式而已，沒甚麼大不了的，只有大人才會覺得丟臉、不好意思，甚至有小孩會針對這點在大庭廣眾下哭鬧、打滾。
只要清楚小孩的想法，就有更多的耐心教導小孩。